Language and Level (intermediate or advanced class): Intermediate Spanish
Class theme/topics discussed: Horror movies
How did you structure the class?
Películas de terror
Warm up: Introduce the topic by asking students if they like horror movies, why or why not, which ones are their favorites.
Activity 1: Students close their eyes while the video plays (from 0:22 to 01:35). They must pay attention to the noises/sounds. After this I ask them what they heard, what they think the video is about. Write some vocabulary on the board, words they didn’t mention and words they don’t know how to say.
(Malvado, villano, chirrido, sepultar, gritar, sombrío, oscuro, solitario, agonía, espeluznante, , sangriento, miedo, cadáver, venganza)
Activity 2: In pairs they must create a horror story, write it down and the read it to the class. Each pair will be given the beginning of the story.
- Estás en la casa de tu mejor amigo cuidando a su perro porque él se fue de viaje. Estás solo y escuchas una voz que te dice “no saldrás vivo de aquí”…
- Fuiste a acampar con tu novio al bosque, ya armaron la carpa y ahora quieren comer. La batería de tu linterna muere y todo está completamente oscuro cuando escuchar un sonido extraño cerca de tu carpa…
- Estás solo en casa cuando escuchas un goteo. Revisas todas las llaves de agua y todas están cerradas. Decides seguir el sonido y te lleva hasta el sótano, el goteo no es agua, es sangre…
- Estás viendo televisión y de repente suena el timbre. Abres la puerta y hay un paquete para ti pero no hay ninguna persona. Entras a tu casa y en el paquete hay….
- Estás de vacaciones en la casa del lago de tus padres, has llegado una noche antes que tus amigos para asegurarte que todo está bien. Has escuchado muchas historias de terror, pero tú no crees en eso hasta que en la noche escuchas sonidos extraños desde el muelle del lago…
Activity 3: Watch the full video. Comment on whether or not they expected the ending.
Activity 4: Talk about urban legends, from Claremont/5c/their home towns