Language and Section: FR 11

Date: 04/15

Class theme/topics discussed:

Family and marriage

Goal of the class:

Review the family members

Talking about one’s family and one’s own ideas about marriage

Structure of the class (unless you attach your lesson plan below): 

1 General discussion

How is their family? Are they close? Do they see them often?

2 Taboo

Pairs. A student draws a card with the name of a family member. He has to make his partner guess who is it without saying it.

3 Brainstorming

I give them a handout with 12 questions about the family. They pick up one and answer it in front of the rest of the class.

4 Same-sex marriage

I tell them about the law that was adopted last year. I show them a video with the negative comments about it and then ask their opinion.

https://www.youtube.com/watch?v=Hcb7hHKc5a4

 

What technology, media or props did you use? (satellite tv, internet resources, playmobiles, etc.)

 

What worked well in this class? What did not work?

As I had only three students, I had to modify it a little bit. Actually, we took a lot of time just talking about our families. I think now they are comfortable enough with the language to have more debates and general conversations about a topic, which is really interesting. We also talked more generally about marriage if they would like to get married, when, why

 

How could this class be improved/ modified?

 

 

LA FAMILLE

 

 

  1. Quelles sont les différences entre les familles américaines et les familles françaises si vous en connaissez ?

 

  1. Qui devrait prendre soin des personnes âgées ?

 

  1. Quels sont les modèles de famille en dehors de la conception traditionnelle de la famille ? (par exemple : les familles monoparentales, les familles recomposées, le mariage homosexuel…)

 

  1. Depuis que vous êtes à l’université, votre relation avec vos parents a-t-elle changé ?

 

  1. Le mariage est-il essentiel pour le bon fonctionnement de la famille ou de la société ?

 

  1. Pouvez-vous comparer la vie d’un jeune Américain à l’université et celle d’un jeune Français ?

 

  1. Mariage religieux ou mariage civil : lequel est le plus important pour vous ?

 

  1. Quelles valeurs pensez-vous devoir enseigner à un enfant ?

 

  1. Les droits des parents séparés sur la garde des enfants : que pensez-vous de la situation des pères ?

 

  1. Quels sont les avantages et/ou les inconvénients des familles multiculturelles ?

 

  1. Pensez-vous que les enfants d’aujourd’hui sont négligés en raison des longues heures de travail des parents ?

 

  1. Que pensez-vous du droit des homosexuels d’adopter des enfants ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MON PERE

MON COUSIN GERMAIN

MA GRAND-MÈRE PATERNELLE

MON GENDRE

MA NIECE

MA BELLE-MÈRE

MA DEMI-SOEUR

MON JUMEAU

MA TANTE