Language Resident Name: Joaquin Garcia
Day and Date: 02/14/2017
Language and Level (intermediate or advanced class): Advanced Class
Class theme/topics discussed: Spanish proverbs
Goal of the class: Students get to learn expressions and proverbs which are commonly used in Spain and other Latin-American countries.
How did you structure the class?
Heads-up: upcoming cultural activities
Activity 1: We watch a couple of videos about Spanish sayings and we comment them openly.
https://www.youtube.com/watch?v=1DCaFtr262k
Activity 2: I put students in little groups and I distribute Spanish proverbs, however, each of them is separated into two parts. Students in the groups must match up the proverbs.
Grupo A
A quien madruga, |
Dios le ayuda |
No dejes para mañana |
lo que puedas hacer hoy |
Más vale pájaro en mano |
que ciento volando |
Mala hierba |
nunca muere |
Ande yo caliente, |
ríase la gente |
Grupo B
No por mucho madrugar |
amanece más temprano |
Más vale tarde |
que nunca |
Quien no arriesga, |
no gana |
No hay mal |
que cien años dure |
Allí donde fueres, |
haz lo que vieres |
Activity 3: Some of the proverbs mean the exact opposite things as others. Students must stand up and try to find those proverbs.
Grupo A
Ejercicio. Lee los refranes que aparecen a continuación y emparéjalos con la definición correcta.
- A quien madruga, Dios le ayuda
- No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy
- Más vale pájaro en mano que ciento volando
- Mala hierba nunca muere
- Ande yo caliente, ríase la gente
Refrán para aquellas personas que en vez de conformarse con las cosas seguras que tiene, prefieren arriesgar. |
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Hace referencia a las personas que tienen un mal comportamiento. Este refrán nos dice que el mal nunca desaparece y, por tanto, las personas malas no cambian. |
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Recomienda ser rápido, ágil –y no vago o perezoso– para tener éxito en las tareas que se realizarán a lo largo del día. |
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Se dice cuando una persona prefiere actuar con su propio criterio y conciencia, sin tener en cuenta la opinión de los demás. |
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Aconseja no dejar pendiente para otro día los trabajos o actividades que menos nos motivan y agradan. |
Grupo B
Ejercicio. Lee los refranes que aparecen a continuación y emparéjalos con la definición correcta.
1. No por mucho madrugar amanece más temprano
2. Más vale tarde que nunca
3. Quien no arriesga, no gana
4. No hay mal que cien años dure
5. Allí donde fueres, haz lo que vieres
Para conseguir aquellas cosas que deseamos, es necesario arriesgar. De otro modo, no podremos conseguirlas. |
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A veces, no importa si las cosas las hacemos demasiado tarde. Lo importante es que las hagamos. |
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Recomendación para adaptarse a las costumbres de otras culturas y países. Aconseja comportarse como la gente que tenemos alrededor para evitar conflictos. |
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No debemos precipitarnos o ir rápido en aquello que queremos hacer porque los acontecimientos deben seguir su ritmo natural. |
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Con este refrán, consolamos a aquellos que tienen problemas de difícil solución. Es un mensaje de esperanza que nos dice que las desgracias no son para siempre. |
Activity 4: I distribute one more proverb to each student and they have to describe it to the rest of the class.
https://www.buzzfeed.com/jameschapman/spanish-proverbs-translated-literally-into-english?utm_term=.uy48k325LL#.tfeeOXRzKK
Activity 5: In pairs, they must act a situation and use the proverb correctly in front of the rest of the class.
What technology, media or props did you use? (internet resources, playmobiles, handouts, etc.)
Laptop, hands-out, youtube.
What worked well in this class? What did not work?
How could this class be improved/ modified?
They loved to learn this kind of vocabulary, specially the last list of proverbs and acting them out. Plus, it was a good training for the Open House activity. I definitely recommend this class.
If you have a more detailed lesson plan, please attach it below (OK to use target language for that). Please attach any handouts as well.