Class theme/topics discussed:
Giving and Receiving Compliments

How did you pick this theme or topic?
N/A
How did you present the material? (handouts, group work, general discussion, student presentations, etc.)
Video, handouts, general discussion.

How did students react?
They enjoyed the class.
Did they engage with each other and you?
Yes.

What materials or media did you use? (articles, satellite tv, digital projector, etc.)
Handouts, laptop, TV-screen, Internet.
Please attach a copy. See below
+ Lesson 12_Oct 7_Compliments

Would you recommend this activity for a future class?
Yes.
Why or why not?
The lesson includes listening/comprehension and communicative components.

Advanced Russian
Lesson 12
October 7, 2010

1. News
2. Watching a video – http://russian.cornell.edu/brtf/eralash5/start.cfm OR http://teledu.ru/video/901f1e7a-d4d8-448e-9249-341ef3e182b8
– without the transcript
– with the transcript/ fill in the blanks

3. Find all compliments and replies to them in the text.
4. Practice: give each other compliments.

Full text of the video:
Комплименты
Мальчик: Здравствуйте, Надежда Петровна!
Надежда Петровна: Здравствуй!
Мальчик: Надежда Петровна, у вас сегодня день рождения?
Надежда Петровна: С чего это ты решил?
Мальчик: А вы такая нарядная!
Надежда Петровна: Правда?
Девочка: Доброе утро, Надежда Петровна! Какая у вас классная прическа!
Надежда Петровна: Нравится?
Девочка: Супер!
Вторая девочка: Блеск!
Мальчик: Обалдеть!
Дети: Здравствуйте, Надежда Петровна!
Надежда Петровна: Здравствуйте.
Мальчик: Надежда Петровна, вы сегодня потрясающе выглядите!
Надежда Петровна: Правда?
Девочка: А какая у вас блузка красивая! Она вам так идет!
Надежда Петровна: Блузка моя нравится? Цветочки сама вышивала.
Другая девочка: А кулончик у вас очень стильный!
Мальчик: Очень, очень.
Надежда Петровна: Ну, спасибо!
Мальчик: Здрасьте, Надежда Петровна!
Надежда Петровна: Здравствуй, Вася!
Мальчик: Вы так похожи на Клавдию Шифер!
Надежда Петровна: Ой! Врешь, но всё равно приятно.
Мальчик: Прошу вас.
Надежда Петровна: Здравствуйте, дети! Какие вы все красивые! Как я рада вас всех видеть! Садитесь. Какой сегодня дивный день! Какое солнце светит! Пушкинская, пушкинская осень! Дети, я сегодня хотела устроить опрос по теме: гидроксиды и соли. Но я подумала: «Гидроксиды — это ведь так скучно». Формальдегиды — вот, что меня сегодня интересует!